Departamento Cientifico Docente
Nuestra Historia
Desde su inauguración en 1937, el Instituto Traumatológico ha cumplido un rol docente fundamental como campo clínico de la Universidad de Chile, destacándose por ser el primer hospital en Chile y Latinoamérica especializado en Ortopedia y Traumatología. Con el tiempo, su programa formativo se fortaleció mediante la reorganización de la docencia, la ampliación de la duración y cupos de la especialidad, y la creación de la Unidad Científico Docente para mejorar la supervisión académica. La aprobación de un currículo propio consolidó la autonomía de la especialidad, impulsando además la formación de subespecialidades y una organización clínica por patologías. Actualmente, la Unidad Científico Docente es dirigida por el Dr. Marcelo Molina.
Unidad de Relación Asistencial Docente
La relación asistencial-docente es un proceso de interacción entre docentes, estudiantes y la sociedad que permite la enseñanza y el aprendizaje en contextos reales, especialmente en el ámbito de la salud. Su finalidad es articular de manera armónica a las instituciones educativas y de salud para cumplir su función social, brindando atención a la comunidad y formando recursos humanos de pregrado. Esta relación se desarrolla principalmente en hospitales y establecimientos públicos de salud, cuyo uso debe ajustarse a las políticas nacionales de salud, los criterios de calidad y seguridad del paciente, el desarrollo del recurso humano y el cumplimiento de las normativas legales, incluyendo la transparencia, la protección de datos personales y los derechos de los pacientes.
Está conformado por: Encargado RAD Dr. José Patricio Hernández Flores, abogada Sra. Constanza Campos Méndez y enfermera Sra. María Inés Díaz Aguila
Ubicados en oficina de Unidad Científico Docente, cuarto piso del hospital
La Unidad de Relación Asistencial Docente es la responsable de alcanzar y mantener la coordinación y colaboración entre el Instituto y los distintos centros formadores (tanto Universidades, Centros de formación técnica y/o Institutos Profesionales), para cumplir con el objetivo primordial que es velar por el desarrollo de un “vínculo estratégico y de largo plazo que une al Sector Público de Salud., con instituciones de educación superior tras el objetivo de formar y disponer de profesionales y técnicos competentes para satisfacer las necesidades de salud de la población, generando un beneficio sobre la calidad de atención que reciben los usuarios del SNSS (2)
Convenios Docentes
| Tipo de Acto | Denominación | Fecha | Documento |
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Resolución Exenta N° 28 |
Convenio entre I.T y la Universidad Central | 12-01-26 | Enlace |
| Resolución Exenta N° 8 | Convenio entre I.T y la Universidad Finis Terrae | 07-01-26 | Enlace |
| Resolución Exenta N° 7 | Convenio entre I.T y la Universidad Mayor | 07-01-26 | Enlace |
| Resolución Exenta N° 6 | Convenio entre I.T y la Universidad Diego Portales | 07-01-26 | Enlace |
Principales obligaciones
a.- Coordinar, supervisar y controlar los convenios asistenciales docentes
b.- Velar por un adecuado funcionamiento de dichos convenios
c.- Evaluar y ratificar las solicitudes de pasantías, estadías de perfeccionamiento, pasantías laborales y de toda otra forma de perfeccionamiento y entrenamiento en el establecimiento, sea pre o post grado
d.-Resolver los distintos problemas que se generan en la actividad asistencial docente.
e.- Participar en la Acreditación de Calidad y Seguridad del paciente velando por que los alumnos de post grado cumplan con los requisitos obligatorios estén inscritos en el Registro Nacional de prestadores individuales
f.- En caso de pasantes extranjeros, velar que se encuentren registrados y autorizados por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile
g.- Colaborar en el diseño de mecanismos de control y de evaluación para la gestión de los convenios asistenciales docentes
h.-Revisar criterios para la determinación de cupos, según la capacidad formadora del establecimiento
i.-Participar en el proceso de inducción de estudiantes y académicos de los centros formadores que realicen labores asistenciales docentes
j.- Colaborar en el proceso de evaluación académica o acreditación de los programas que realizan actividades en nuestro establecimiento
k.- Ser el ente coordinador por parte del establecimiento, de toda actividad que guarde relación con la docencia.
l.- Participar en las reuniones de la Comisión Local Asistencial Docente y en aquellas instancias donde se requiera; y
m.- Brindar información al Director de Servicio Salud Metropolitano Occidente referente a la actividad asistencial docente (3)
Comisión Local Asistencial Docente (COLDAS)
Es la instancia asesora de coordinación local para el adecuado desarrollo de la actividad docente que se realiza dentro de los respectivos centros de (4)
El COLDAS en el Instituto Traumatológico, es una comisión que tiene por tarea asesorar en forma permanente al Director del Instituto y al encargado RAD respecto a las gestiones relacionadas en actividades de docencia dentro del hospital, está conformado por un equipo multidisciplinario de profesionales del Instituto.
Los integrantes actuales son;
Director Dr. Ricardo Tolosa
Encargado RAD Dr. Patricio Hernández
Subdirectora de gestión del Cuidado E.U. Evelyn Ramírez
Abogada Señora Constanza Campos
Jefe Unidad Científico Docente Dr. Julio Contreras
Jefe kinesiterapia y TO Señor Matías Osorio
Jefa de U. Financiera Señora Cindy Barrera
Dr. Hugo Henríquez
Dr. Cristóbal Díaz
Enfermera Unidad Científico Docente E.U. María Inés Díaz A.
Para desarrollar en forma efectiva las labores se realizan reuniones trimestrales durante el año.
Bibliografía
2.- Definición RAD según Norma General Técnica y Administrativa.
3.- Manual de procedimientos de la unidad asistencial docente del Instituto Traumatológico
4.- Definición de COLDAS según Norma General Técnica y Administrativa.
